ОПАЛЬНЫЙ ДИРЕКТОР ШКОЛЫ НА «ТРОПЕ ВОЙНЫ» С ЧИНОВНИЧЕСТВОМ КОЛЫМЫ

8 месяцев назад – 16 декабря 2020 года в газете «Колымский тракт» появилась статья «Новая школа в Тополовке: новостройка обернулась «недостроем». Это не помешало чиновникам Северо-Эвенского района отрапортовать губернатору «об успешном завершении строительства здания учебного заведения в национальном селе».

«Нам и не снилось» тогда, что эта публикация материалов журналистского расследования «по новостройке в Тополовке» станет началом своеобразного газетного сериала в защиту опального директора школы.
Директора, вступившего в заведомо неравную схватку с властью, посмевшего публично «вынести сор из избы» и предать огласке факты разбазаривания бюджетных средств, закапывания в землю народных миллионов при строительстве «новой» школы. При явном попустительстве чиновников районного и областного масштабов.

Этот сериал строился не на основе натужно высосанных из пальца примерах гламурных приключений телезвезд и их именитых любовниц, которыми нередко изобилуют передачи «голубого огонька», а на фактах реальной борьбы добра и зла, справедливости и несправедливости, произвола власть предержащих относительно тех людей, которые рискнули отстаивать «свою правду».

За минувшие 8 месяцев «Колымский тракт» напечатал добрый десяток материалов, посвященных «новой» школе в Тополовке и каждый из них имеет свой информационный повод в разворачивающейся по своим внутренним законам и логике «оптимистической трагедии» в этом труднодоступном (сюда можно добраться только самолетом) и самом отдаленном национальном селе.

Сразу же после появления в нашей газете первой публикации о «недострое» в новой школе (это было, напомню, 16.12.20 г.) районные чиновники из Эвенска ринулись в ожидаемую нами атаку и в подконтрольных им СМИ опубликовали свое намерение опротестовать в суде изложенные в «КТ» факты.

В частности, руководители Комитета ЖКХ Северо-Эвенского городского округа пригрозили нам санкциями, штрафами, наказаниями. «Колымский тракт» не дрогнул и не спрятал голову в песок – он ответил новым материалом под заголовком «Скандал вокруг школы в Тополовке: чиновники требуют опровержений, извинений, грозят судом»(23.12.20).

В январе этого года целая комиссия из Управления образования округа во главе с его руководителем В.Г. Карпенко, видимо, раздосадованная острыми сигналами от директора школы из Тополовки, совершила вертолетный рейс в это национальное село.

Странная это была поездка: высокая комиссия напрочь проигнорировала директора школы Л.С. Ятэк и в высокоскоростном туристическом темпе пробежала по зданию учебного заведения.
Ни бесед с руководителем школы, ни даже разговора «из вежливости» о проблемах и о том, что волнует школьный коллектив – ничего этого не было. Холодом, враждебностью и отстраненностью повеяло все это на Людмилу Сергеевну Ятэк. Руководитель Управления образования даже не попрощался со школьным директором.

Обо всем этом «КТ» рассказал в статье «Лакировщики действительности, или Почему комиссия чиновников проигнорировала директора школы» (20 января с.г.).

Тучи над головой директора школы явно сгущались. Судя по всему, районные власти изо всех сил решили от нее избавиться. 13 февраля с.г. приказами по Управлению образования округа Л.С. Ятэк объявлены замечания и выговор.
Постановлением главного государственного инспектора Северо-Эвенского района по пожарному надзору «за необеспечение наличия планов эвакуации при пожаре и знаков по пожарной безопасности руководителю школы-детского сада» директору школы вынесено предупреждение.

Согласно проведенной выездной проверке начальника территориального отдела Управления Роспотребнадзора по Магаданской области в Северо-Эвенском районе от 13.04.21 на директора наложили штраф.

21 января этого года прокуратура Северо-Эвенского района вручила директору школы Л.С. Ятэк «Представление об устранении нарушений законодательства». В этом Представлении прокуратура предъявляет руководителю учебного заведения нарушения, которые, прежде всего, следовало бы предъявлять районному начальству.

4 мая с.г. Л.С. Ятэк повесткой вызывают в суд «в связи с умышленном невыполнении требований прокурора», изложенных в Представлении прокуратуры Северо-Эвенского района.

Через районную газету «Эвенчанка» власти округа обрабатывают общественное мнение относительно директора школы из Тополовки. Руководитель Управления образования характеризует Л.С. Ятэк, ветерана труда России, учителя с 30-летним стажем, как человека, у которого «не сложилось понимания того, что надо двигаться вперед самой, как руководителю, прилагать максимум усилий для обеспечения нормальной жизнедеятельности вверенного объекта».

Л.С. Ятэк явно стала персоной «нон гранта» в Тополовке, опальным директором школы, от которого следует как можно быстрее избавиться.

В этой обстановке «Колымский тракт» вновь выступает в защиту возмутителя общественного спокойствия Л.С. Ятэк и публикует статью «Чиновники мстят опальному директору школы за публичную критику».
По мнению школьного директора, «новая школа» - своего рода полуфабрикат, «залепуха» в красивой обертке, в мнимый ремонт которой кто-то вбухал 6,5 млн рублей бюджетных средств, видимо, нагрев на этом свои руки.

Стены в учебном заведении не утеплены, они «пустые», просто зашиты гипсокартоном, который прогибается под руками ребятишек и уж никак не удерживают тепло в помещении.

Сначала Л.С. Ятэк стучалась со своими служебными записками в сельскую администрацию, била тревогу в коридорах районной власти.

От нее все отмахивались как от назойливой мухи. Она только врагов себе нажила, да приобрела репутацию жалобщицы и «вредного директора», «которая просто не хочет переходить из старого здания школы в новое».
Одним словом, обстановка вокруг «новой» школы в Тополовке и ее директора раскалилась настолько, что ее уже невозможно было не замечать областным органам власти.

Не сомневаюсь, что губернатору С.К. Носову было доложено о публикациях газеты «Колымский тракт» и в канун нынешних майских праздников Северо-Эвенский городской округ в рамках рабочего визита посетил губернатор Магаданской области Сергей Носов. В программу его поездки было включено и посещение национального села Тополовка.

Глава региона посетил новую начальную школу-детский сад в Тополовке. Старое здание школы построили в 1999 году. Несколько лет назад из-за выявленных недочетов в строительства школу не сдали в эксплуатацию и в сентябре 2020 года детей стали обучать в новом помещении.

Там провели косметический ремонт, смонтировали электропроводку, доработали систему отопления.
О сегодняшних проблемах новой школы губернатору С.К. Носову подробно рассказала ее директор Л.С. Ятэк. Она стала как бы гидом для всей многочисленной делегации из Магадана и прежде всего для губернатора.
«В минусовые температуры приходится объявлять актированные дни, из всех щелей дует, а здание ведет», - сказала она Сергею Носову.

Глава региона посетил и старое здание школы и новое, и сделал предложение, которое, думаю, уж никак не ожидали в Управлении образования округа – провести капительный ремонт в старой школе, потому что, по его мнению, «здание новой простоит недолго». Именно это предложение отстаивала и Л.С. Ятэк во всех своих служебных записках.

Здание новой школы. Фото из открытых источников.
По новой школе, сказал далее губернатор, необходимо провести расследование – куда девались деньги бюджета. Школа в Тополовке давно должна была стать предметом для обсуждения в силовых структурах, но, к сожалению, не стала.

Губернатор при этом подчеркнул: функционировать далее, судя по всему, новая школы не сможет. «Почему вы до сих пор честно не признали этот факт? - обратился Сергей Носов к работникам администрации округа. - А комиссия еще и подтвердила, что здание работоспособно. Ничего подобного! В нем учиться нельзя!»

Здание старой школы. Фото из открытых источников.
Далее губернатор отметил: «Сейчас надо отправлять на старое здание школы рабочие бригады и делать капитальный ремонт школе, детям там будет гораздо лучше. Тянуть не стоит! Пойдем чиновничьим путем – погибнем. Мы уже сегодня можем разыграть контракт «под ключ».

Губернатор С.К.Носов в с. Тополовка на встрече с жителями.
Людмила Сергеевна Ятэк, находящаяся в центре общения с делегацией губернатора, обратила внимание, что в составе комиссии нет руководителя Управления образования округа В.Г. Карпенко, человека, который в сентябре 2020 года заставил ее перевести детей из старого здания школы в новое. Несмотря на то, что директор всеми фибрами души сопротивлялась этому административному решению.

Л.С. Ятэк объяснили отсутствие Карпенко в составе делегации так: «Он на больничном». Спустя некоторое время стало известно, что В.Г. Карпенко подал в отставку с поста руководителя Управления образования Северо-Эвенского округа, проще говоря, ушел в отпуск с последующим увольнением.

***
На этом можно было бы поставить точку. Но меня, если честно, все-таки волнуют еще два вопроса.
Первый связан с выполнением распоряжения губернатора по капитальному ремонту старого здания школы в Тополовке. На мой непрофессиональный строительный взгляд все здесь пока разворачивается очень медленно.

Сергей Носов, как мы помним, призывал муниципальную власть округа, региональный Минстрой и Минобразования безотлагательно отправить на старое здание школы рабочие бригады. «Тянуть с ремонтом не стоит! Пойдем чиновничьим путем – погибнем!» Это слова губернатора.

По некоторым причинам пока, на мой взгляд, все разворачивается как-то очень уж неторопливо. 26 мая с.г. «Колымский тракт» вышел с громкой шапкой на первой полосе «В Тополовке – чиновничий саботаж? Прошел месяц после визита губернатора, а по организации ремонта в школе никто пока палец о палец не ударил!»

На сегодняшний день прошло теперь уже два месяца после того, как глава региона поручил всем в срочном порядке заняться подготовкой старого здания школы к новому учебному году. Что изменилось в Тополовке?

Второй вопрос, который меня волнует, связан с судьбой самой Людмилы Сергеевны Ятэк, пока еще директора школы-детского сада в национальном селе.
Я вдруг поймал себя на мысли о том, что знаю о ней катастрофически мало. Не смотря на то, что мы с Людмилой Сергеевной восемь месяцев бок о бок сражались с чиновничеством Эвенска да и Магадана тоже по вопросам работы школы в Тополовке, происходило это как бы в удаленном режиме, что ли.

Лично я с Л.С. Ятэк не был знаком. Видел ее только лишь на фото в нашей газете. Где родилась Людмила Сергеевна, кто ее родители, где она училась, откуда черпает силы для того, чтобы мужественно бороться с бюрократами и проходимцами во власти – ничего об этом мне было неизвестно!

Получалось так, что все эти 8 месяцев я общался с опальным директором при посредничестве ее землячки и подруги Елены Степановны Элрика, тоже уроженки Северо-Эвенского района.
Она по моей просьбе (сам я не мог дозвониться до Л.С. Ятэк) связывалась с Людмилой Сергеевной по телефону, принимала от нее рукописные письма и передавала их нам в редакцию. Спасибо Елене Степановне за это!

От Елены Степановны в эти дни я узнал, что Людмила Сергеевна Ятэк сейчас находится в отпуске, должна приехать в Магадан. И вновь я попросил Елену Степановну помочь мне связаться с Л.С. Ятэк. Очень уж хотелось мне познакомиться с человеком, который разворошил чиновничье «болото» в Тополовке и в Эвенске!

Кстати, подчеркну, что слово «болото» применительно к Северо-Эвенскому округу, употребил Сергей Носов.
Проводя итоговое совещание в Эвенске после посещения в том числе и Тополовки, губернатор отметил, что район серьезно отстал по сравнению с другими округами Колымы. По социально-экономическим показателям Северо-Эвенский округ находится в «болоте», сказал он.

«Болотный» стиль управления со стороны администрации, предположу, характерен и для сферы образования.
Так вот, во многом благодаря таким людям, как Л.С. Ятэк, Северо-Эвенское «болото» было наконец-то взбудоражено, пробуждено от спячки.

***
Я встретился с Людмилой Сергеевной Ятэк в редакции «Колымского тракта». Невысокого роста женщина, очень энергичная, прекрасно владеющая русским языком. Я попросил Людмилу Сергеевну рассказать о себе.
- Мне 55 лет, - сказала она. – Из них 30 лет у меня педагогического трудового стажа. Родилась я в селе Гижига в довольно-таки бедной семье. Мама была малограмотной – она эвенка, отец – коряк, работал электриком. Я являюсь эвенкой.

В Гижиге я окончила среднюю школу и по направлению поехала учиться в Ленинградский институт им. Герцена на филологический факультет народов Крайнего Севера. Успешно окончила институт и с дипломом учителя русского языка и литературы в 1988 году вернулась для работы в Эвенск.

- Что вам дала учеба в Ленинграде?
- Помимо профессиональных педагогических знаний, как я считаю, я смогла получить колоссальное развитие чувства прекрасного. Сам город на Неве, его архитектура, история, музеи, культурные центры, Эрмитаж – все это способствовало моему становлению как личности.

Ленинград научил меня общаться с разными людьми из разных сословий и национальных групп. Факультет у нас был большой, учиться приезжали молодые люди из всех регионов российского Крайнего Севера, Дальнего Востока. Это была очень хорошая школа международного общения.

Ну и третье – Ленинград научил меня упорству в достижении поставленной цели и настоящему трудолюбию. У моих родителей были скромные возможности по оказанию мне материальной поддержки в период учебы, поэтому в каникулярное время я подрабатывала на Кировском хлебозаводе сортировщицей продукции. Работа в этом трудовом коллективе мне также очень много дала, научила меня лучше разбираться в людях…

- Как складывалась ваша учительская биография на Колыме?
- В 1988 году я прибыла в Эвенск и по распределению попала в село Гарманда. Мне тогда было 22 года. Здесь я отработала учителем русского языка и литературы до 2007 года. Это были годы наработки учительской практики. Здесь я получила свои первые награды районного уровня.

После закрытия средней школы в Гарманде (осталась только начальная) меня в 2008 году перевели в Эвенск. Я стала преподавать русский язык и литературу в районной школе для учащихся в основном местных национальностей с пятого класса по одиннадцатый.

Через два года я стала преподавать только для старшеклассников – детей с 9 по 11-й класс. Мои учащиеся успешно сдавали ЕГЭ – единый государственный экзамен, за что я была награждена Почетными грамотами регионального Министерства образования.

В 2019 году я вместе со своими двумя детьми переехала в Магадан, приобрела через ипотеку квартиру, но родной Северо-Эвенский район вновь позвал меня в дорогу – по просьбе ведущего специалиста Управления образования округа Александры Петровны Карповской, человека, которого я хорошо знала и уважала – я решила дать согласие на работу директором начальной школы-детского сада в селе Тополовка.

В августе 2019 годы я приехала в это национальное село. Жители его, да и школьный коллектив встретили меня хорошо. В выделенную мне учительскую квартиру принесли посуду, электроплитку, чайник, кое-какую мебель… так начался мой новый этап жизни.

Отдельно скажу о выделенном жилье. Квартира располагалась в одном из двухэжтажных домов. Из 18-ти жилых помещений в нем заселенными оказались три-четыре. Вот в одну из них я и вселилась. Располагалась она на втором этаже и имела абсолютно убитый, неухоженный вид. Отопление печное. Воду, дрова, уголь – все надо было поднимать наверх на руках.

Квартира была двухкомнатная, большая. Чтобы сохранить тепло, приходилось зимой разделять ее одеялами… В общем, и смех, и грех… Нельзя, конечно, селить учителей в подобное жилье.

- Людмила Сергеевна, а работать вы начали в старом здании школы?
- Да, это было здание постройки, по-моему, 80-х годов прошлого века. Я закрываю глаза и как вот сейчас вижу: в школе 10 помещений, ступаешь на крыльцо, открываешь входную дверь, там небольшой тамбур, потом – кухня, раздевалка, столовая, дальше – классные помещения.

Дальше – если вернуться в коридор – следуют хозяйственные помещения, постирочная для одежды и белья, потом гардеробная детского сада, игровая комната, спальни, тамбур, выход… Туалет – надворный.

В здании три печки: в классном помещении, в игровой комнате для детсадовцев, на кухне… Все надо топить. На три печки полагалось три ставки истопников. В целом же, по штатному расписанию выделялось 13 ставок обслуживающего персонала: 0,5 ставки директора, ставки учителя и воспитателя детсада, двое помощников воспитателя, 4 кочегара, они же по совместительству сторожа, дворник по совмещению являлся работником по обслуживанию здания, повар и кухрабочий, завхоз и 0.25 ставки медсестры…

В общем, хозяйство, конечно хлопотное, большое и ответственное, ведь речь-то в итоге шла о здоровье и судьбах десятка ребятишек – это было главное!
Я проработала в старом здании школы с августа 2019 по сентябрь 2020 года. За это время к нам только один раз приезжал специалист из администрации округа, из Управления образования не было никого...

Из «образования» к нам стали наведываться только тогда, когда зашла речь о переводе детей из старого здания в новое... Это было уже летом 2020 года

- А вы-то побывали в новом здании школы? Наверное, оно более выгодно и привлекательно смотрелось по сравнению со старым?
- Знаете, новое здание школы было уже построено к моменту моего приезда в Тополовку. Внешне оно действительно смотрелось и более красивым, и привлекательным… Напоминало подарочный набор в нарядной упаковке. А вот изнутри…

Впервые я побывала в нем в августе 2020 года, когда к нам в село прилетел на вертолете Сергей Фергатович Зарипов, заместитель главы администрации Северо-Эвенского округа, он курировал вопросы строительства. Цель его приезда была в том, чтобы определить, можно ли начать эксплуатировать новое здание и переводить в него детей-школьников и дошколят?

Прошли мы с Сергеем Фергатовичем по помещениям нового здания и у меня душа захолодела: на стенах пустой гипсокартон, утепления необходимого нет, по стенам ползут трещины, туалеты не работают, даже элементарная водокачка бездействует.

Как поведет себя зимой котельная, система отопления – неизвестно – с 2012 года она не эксплуатировалась… Словом, у меня сложилось отрицательное мнение.

К этому времени к руководству Управления образования округа пришел Виктор Григорьевич Карпенко. Я его хорошо знала еще по работе в средней школе Эвенска, где он был директором, а я – учителем. У нас были доброжелательные, нормальные отношения.

По характеру Виктор Григорьевич был уравновешенным человеком, может быть порой излишне флегматичным. Я считаю, что уж если тебе доверена такая сфера, как образование, жизни и судьбы детей – надо быть поэнергичнее и поживее. Надо думать прежде всего о порученном тебе деле, а уже потом – о своем чиновничьем кресле.
В начале сентября прошлого года у меня состоялся телефонный разговор с В.Г. Карпенко. Он в свойственной ему манере спокойно сказал мне, что есть, мол, такое мнение – надо переводить детей из старого здания школы – в новое.

Я категорически заявила, что это делать нельзя, в 40-градусные зимние морозы новая школа не удержит тепла!
Тогда Карпенко уже иным тоном – руководителя Управления образования заявил: «Переходите в новое здание. Надо!» Кому надо – он не уточнил. Может быть, доложить наверх губернатору, министру образования о введенной в эксплуатацию новостройке?

А может быть, хотел отличиться в новом кресле руководителя Управления образования – вот, мол, я пришел к власти и сразу решил проблему новой школы в Тополовке?
Тогда я заявила ему, чтобы мне был предоставлен письменный приказ Управления о переводе детей в новое здание. Карпенко мне ответил – «Мы его го-то-вим!» Да, готовят так, что за целый учебный год такой приказ мне так и не был предоставлен.

Административное давление на меня стало день ото дня усиливаться. Бывший глава Северо-Эвенского округа Романов, руководитель Управления образования Карпенко стали создавать мне имидж жалобщицы, скандалистки, «вредного директора», отставшего от современных требований, человека, который дальше своего носа ничего не видит и не понимает. Об этом они во всеуслышание заявляли в средствах массовой информации.

На то, чтобы меня сломать, унизить, да, по сути дела, и уничтожить как руководителя школьного коллектива была направлена вся мощь чиновничьего аппарата. На меня стали собирать компромат, каждое лыко тащить в строку, старались натравить на меня силовиков – районную прокуратуру, противопожарную инспекцию, магаданский Роспотребнадзор.

Эти органы, по моему мнению, вместо того, чтобы объективно разобраться в ситуации, отыскать истинных виновников сложившегося положения вокруг новой тополовской школы, заставить их разгребать завалы в оформлении правоустанавливающих документов по учебному заведению, всех собак решили навесить на меня.

Меня, человека только что приехавшего в Тополовку, обвинили в том, что новая школа здесь неотлицензирована должным образом, что в новом здании текут трубы и по стенам из гипсокартона бегут трещины, что в спортзале из полов вылезает грибок, что новая школа не способна выдержать морозы и температурный режим падает до низких температур…

Никто не пытался понять, что все это – результат строительного брака, допущенного за много лет до моего прихода в школу Тополовки, что раньше надо было контролировать качество строительных работ, закупленного в школу сантехнического оборудования.

Кто ответит за то, что учебному заведению закупили 9 унитазов, которыми невозможно пользоваться из-за того, что они приобретены «не в соответствующем комплекте».
Где еще в Магаданской области есть школа, в которой дети зимой вынуждены «ходить в туалет» на ведро, как в древние пещерные времена, а взрослый персонал бегать «по нужде» домой?

Во всем этом надзирающие контрольные, силовые и руководящие органы решили обвинить меня.
Посыпались приказы, штрафы, выговоры и предупреждения в «ненадлежащем выполнении должностных обязанностей».

Роспотребнадзором, пожарной инспекцией, прокуратурой, Управлением образования для меня давались явно нереальные сроки для устранения того безобразия, которое здесь годами длилось, скапливалось и, наконец, достигло критической массы.

- Что вы имеете в виду под «критической массой»?
- Ваша газета, Иван Михайлович, ваш «Колымский тракт» помог вскрыть этот туго затянувшийся клубок противоречий между мной, как директором школы, и чиновничеством Северо-Эвенского района.

Публикации «Колымского тракта» предали огласке суть конфликта, сложившегося вокруг «недостроя» новой школы в Тополовке. Речь ведь не во вредности моего характера, как пытались представить происходящее руководители округа, а в том, что в продуваемой на семи ветрах школе могли пострадать дети.

Здание новой школы, красивое и нарядное снаружи, но разваливающее изнутри, «плывущее» на неизвестно как сложенном фундаменте на берегу реки, могло вообще однажды сложиться, упасть и тогда беды было бы не избежать.
Сергей Константинович Носов, побывавший недавно в Тополовке, понял это сразу и заявил, что в такой школе проводить обучение детей нельзя и принял решение капитально отремонтировать старое здание школы и новый учебный год нынче уже начать в нем.

Губернатор предположил, что здание новой школы «ведет» из-за неустойчивого фундамента и тогда оно опасно для людей и разрушение здания будет продолжаться. Ремонт нового здания школы не улучшит положения…
Сергей Константинович, объявив о своем решении относительно «новой» школы, сам того, видимо, не подозревал, что поддержал мою точку зрения о нецелесообразности использования ее «нового» здания и в нашем конфликте с чиновниками района была поставлена точка.

- А как же быть теперь со взысканиями и выговорами, штрафами и судами, «предостережениями» от райпрокуратуры, которые вы получили от властей района за свою несговорчивость?
- После обзорных «экскурсий» по новому и старому зданиями школы во время приезда губернатора в Тополовку я попросила С.К. Носова показать мне министра образования, находящегося в его свите. Сергей Константинович сказал, что министра А.В. Шурхно в составе комиссии сегодня нет, присутствует ее заместитель.

Замминистра вышла и на вопрос главы области, что меня интересует, я рассказала о «наградах» моих за минувшие 8 месяцев борьбы с чиновниками района против этой «залепухи» в виде картонной (гипсокартонной!) школы.
А именно: за один месяц замечание и выговор от Карпенко, предупреждение от госпожнадзора, штрафа от Роспотребнадзова, предостережение от районной прокуратуры и грядущего вызова в суд…

Губернатор во всеуслышание сказал о снятии с меня всех этих замечаний, выговоров, предостережений, штрафов, вызовов в суд и прочих «наград». Обнулил словом, ситуацию вокруг меня.

Замминистра в ответ на мою реплику проговорила что-то невнятное о том, что руководство министерства уже «провело» работу с руководителем Управления образования Карпенко относительно моих «наград», но чем закончилась это «проработка» мне так и не ясно. Как висели на мне эти выговоры, штрафы, угрозы возможных судов – так и висят.

Получается состоялся какой-то междусобойчик между Министерством и Управлением образования – о чем-то поговорили, пошушукались – и все, конец на этом. Наказывали меня громко, с шумом, принародно, а снятие взысканий сделали втихаря. Не пойдет так!

- Как складываются у вас отношения с новым главой Северо-Эвенского округа Владимиром Величко?
- Владимир Ильич приехал в Тополовку вступив в должность главы района. Мы с ним достаточно долго беседовали. Я показала ему и старую и новую школу, рассказала о проблемах. Он показался мне человеком внимательным, легко идущим на контакт.

Владимир Ильич хорошо со мной поговорил, даже приобнял меня… «Вы потерпите, - сказал он. – Мы вам поможем». Это были нужные слова от чиновника, которые я ждала целый учебный год во время всей этой «военной» эпопеи борьбы с чиновниками.

Я тогда, проводив В.И. Величко, думала, неужели В.Г. Карпенко, человек, много лет проработавший в образовании, прошедший путь от рядового учителя до руководителя Управления, работавший в Собрании представителей района – неужели он так и не научился разговаривать, общаться с людьми, решать проблемы?
Он должен был быть полководцем образования округа, а не сидеть, судорожно вцепившись в чиновничье кресло…

- Как дальше будут разворачиваться события?
- Ждем выполнения поручений губернатора по организации ремонта старого здания школы. До начала нового учебного года времени осталось всего ничего.

Иван

СУББОТИН

Ключевые слова: